Available courses

Открыть ссылку http://trade.demo.1c.ru/tradebasicedition

Войти под пользователем ФедоровБМ без пароля.

1. Оформить закупку у любого поставщика 10 любых товаров (добавить свои товары в номенклатуру) в количестве от 5 до 10. Провести. Нажать Печать, выбрать форму Приобретение товаров, сохранить   в формате PDF (Продолжить без установки)

2. Оформить реализация товаров и услуг 5 позиций купленного товара любому Клиенту, Соглашение выбрать любое из показанных. Провести. Нажать Печать, выбрать ТОРГ-12, сохранить в формате PDF. 

3. На основании реализации товара создать приходный кассовый ордер, сохранить в PDF.

4. Оформить возврат 2 позиций товара от клиента по 1 единице измерения для каждой. Печать. Возврат от клиента. Сохранить в PDF.

5. Оформить на основании возврата расходный кассовый ордер. Печать. Расходный кассовый ордер. Сохранить в PDF.

6. Сохраненные документы в формате PDF (можно архивом) отправить  с указанием своей фамилии на проверку преподавателю  путем присоединения файлов

Программа учебной дисциплины ОП.02 «Статистика» предназначена для реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и является частью программы подготовки специалистов среднего звена специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)».

Программа разработана в рамках выполнения работ по внесению изменений (дополнений) в образовательную программу  по специальности среднего профессионального образования 38.02.04 Коммерция (по отраслям), в целях внедрения международных стандартов подготовки высококвалифицированных рабочих кадров с учетом передового международного опыта движения WorldSkills International (WSI), на основании компетенции WSR «Предпринимательство» и с учетом профессионального стандарта «Менеджер по продажам информационно-коммуникационных систем», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 05 октября 2015 года №687н, интересов работодателей в части освоения дополнительных видов профессиональной деятельности, обусловленных требованиями к компетенции  WSR «Предпринимательство».

 


Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Основы проектной деятельности» отражает обязательный минимум содержания образовательной программы среднего общего образования с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования по предмету.

Программа общеобразовательной учебной  дисциплины «Основы проектной деятельности» реализуется в пределах основной профессиональной образовательной программы и осваивается с учетом социально-экономического профиля получаемого профессионального образования по специальности  38.02.04 «Коммерция (по отраслям)». Программа может быть использована при изучении в  профессиональных образовательных организациях  и организациях дополнительного  образования.


Рабочая программа учебной дисциплины "Основы проектной деятельности" разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности: 39.02.01 Социальная работа

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы проектной деятельности» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности: Повар-кондитер


Рабочая программа ОДБ. 08 «Астрономия» предназначена для реализации среднего общего образования в пределах основной профессиональной образовательной программы. Программа общеобразовательной дисциплины «Астрономия» составлена на основе «Рабочей программы курса астрономии для 11 класса, к УМК Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута», автор Е. К. Страут.


Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности:

39.02.01 Социальная работа


Программа общеобразовательной дисциплины ОДУ.02 «Информатика» разработана на основании Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. №413 (с изменениям на 07.06.2017), Примерной программы по общеобразовательной учебной дисциплине ОДУ.02 «Информатика» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной ФГАУ «ФИРО» в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования протокол № 3 от 21 июля 2015 г., регистрационный номер рецензии 375 от 23 июля 2015 г. ФГАУ «ФИРО».


Программа общеобразовательной учебной дисциплины ОДУ.01 «Информатика» разработана на основании Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. №413, Примерной программы по общеобразовательной учебной дисциплине ОДУ.01 «Информатика» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной ФГАУ «ФИРО» в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования протокол № 3 от 21 июля 2015 г., регистрационный номер рецензии 375 от 23 июля 2015 г. ФГАУ «ФИРО».


Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Информатика» разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Информатика», в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03. 2015 № 06-259, с изменениями от 25 мая 2017г., протокол №3), Примерной основной образовательной программы по общеобразовательной учебной дисциплине «Информатика» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной ФГАУ «ФИРО» в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, протокол № 2/16-з от 28 июня 2016 г. (в редакции 2017г).

Рабочая программа ОДБ. 08 «Астрономия» предназначена для реализации среднего общего образования в пределах основной профессиональной образовательной программы и составлена на основании нормативных документов:

·       стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года;

·       Федерального закона РФ № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;

·       Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. №413 с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки России от 07.06.2017 №506;

·       письма Министерства образования и науки РФ от 20 июня 2017 г. № ТС-194/08 "Об организации изучения учебного предмета "Астрономия";

·       приказа Министерства образования и науки №613 от 29.06.2017 «О внесении изменений в ФГОС СОО»

·       рекомендаций по организации получения СОО в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки России от 17.03.2015 № 06-259).


Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям), входящей в состав укрупненной группы специальностей 38.00.00 Экономика и управление.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (повышении квалификации и переподготовки), профессиональной подготовке работников в области делопроизводства при наличии основного общего образования, а также среднего (полного) общего образования.


. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА ОУП.11 ГЕОГРАФИЯ

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала (основное и профессионально-ориентированное), лабораторные работы и практические занятия, прикладной модуль (при наличии)

Объем

часов

Формируемые компетенции

1

2

3

4

Базовый модуль с профессионально-ориентированным содержанием

Раздел 1. Общая характеристика мира

42

 

Тема 1.1 Современная политическая карта мира

 

 

Cодержание учебного материала

ОК 01

ОК 02

ОК 04

ОК 09

Введение. Источники географической информации. География как наука. Ее роль и значение в системе наук. Источники географической информации. Географические карты различной тематики и их практическое использование. Статистические материалы. Геоинформационные системы. «Сырые» источники информации и методы работы с ними (видеоблоги, тематические группы в соцсетях, художественная литература, путеводители, карты – их критический анализ)

Традиционные и новые методы географических исследований. Методы современной географии. Сравнительно-географический метод. Картографический метод. Палеогеографический (исторический) метод. Метод географического моделирования. Аэрокосмические методы. Метод географического прогнозирования. Геоинформационный метод. Методы полевых исследований и наблюдений, описательный метод, метод географического районирования

2

Политическое устройство мира. Типология стран. Политическая география и геополитика Политическая карта мира. Исторические этапы ее формирования и современные особенности. Субъекты политической карты мира. Суверенные государства и несамоуправляющиеся государственные образования. Группировка стран по площади территории и численности населения. Формы правления, типы государственного устройства и формы государственного режима. Типология стран по уровню социально-экономического развития. Условия и особенности социально-экономического развития развитых, развивающихся стран и стран с переходной экономикой. Территориальная дифференциация политических явлений и процессов. Основные политические и военные союзы в современном мире. Организация Объединённых Наций, её структура и роль в современном мире. Специфика России как евразийской страны

2

Практическое занятие № 1: Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира»

2

Тема 1.2 География мировых природных ресурсов

 

Cодержание учебного материала

 

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 06

ОК 07

Природные ресурсы в развитии человечества. Индустриализация и природопользование. Возрастание антропогенного давления на Землю в ХХ—XXI вв. Техногенез, его нынешние и будущие возможные последствия. Учение о ноосфере — В. И. Вернадский. Стремительное расширение границ ойкумены. Освоение пустынных и полупустынных районов Африки, Азии, Австралии. Вовлечение в хозяйственный оборот арктических и субарктических районов — приполярных территорий на Севере России, Канадском Севере, Аляске. Освоение предгорных и горных районов мира. Освоение шельфовых акваторий Мирового океана

2

Мировые природные ресурсы. Виды природных ресурсов. Роль природных ресурсов в жизни общества. Виды природных ресурсов, ресурсообеспеченность. Обеспеченность природными ресурсами отдельных территорий. Исчерпаемые невозобновимые ресурсы. Минеральные ресурсы: топливные, рудные, нерудные. Исчерпаемые возобновимые ресурсы: земельные, водные, лесные. Неисчерпаемые ресурсы: альтернативные источники энергии. Ресурсы Мирового океана: биологические, минеральные, энергетические. Климатические ресурсы. Агроклиматические и почвенные ресурсы. Земельный фонд мира, его структура. Обеспеченность человечества пресной водой, понятие о «водном голоде» на планете.

Гидроэнергоресурсы Земли, перспективы их использования. Лесные ресурсы, их размещение по природным зонам и странам; масштабы обезлесения. Роль природных ресурсов Мирового океана в жизни человечества; марикультура. Территориальные сочетания природных ресурсов. Туристско-рекреационные ресурсы. Естественный, антропогенный, культурный ландшафты. Связь природных и экономических ресурсов. Человек как связующее звено между природными и экономическими ресурсами.

Понятие о ресурсообеспеченности Ресурсообеспеченность стран мира. Обеспеченность стран стратегическими ресурсами — нефтью, газом, ураном, рудными ископаемыми и др.

2

Проблемы взаимодействия общества и природы. Познание глубокой связи между человечеством и природой — миссия географической науки. Взаимодействие человеческого общества и природной среды на современном этапе. Понятия «природа», «географическая среда», «окружающая среда». Географический фатализм, географический нигилизм.  Качественно новый этап отношений: природа – общество. Проблема и угрозы истощения природных ресурсов.

Различные типы природопользования. Геоэкологические проблемы. Основы рационального природопользования. Понятие устойчивого развития. Цели устойчивого развития.  Индикаторы устойчивого развития

Ресурсосберегающая, малоотходная и энергосберегающая технологии. Утилизация вторичного сырья. Возможности России в развитии прогрессивных технологий. Ресурсообеспеченность и экономика региона

2

Практическое занятие № 2: Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран (регионов) мира (по выбору).

2

Практическое занятие № 3: Выявление и обозначение регионов с неблагоприятной экологической ситуацией

2

Тема 1.3 География населения мира

Содержание учебного материала

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 06

ОК 07

Численность населения мира. Качество жизни населения. Современная демографическая ситуация. Численность населения мира и ее динамика. Наиболее населенные регионы и страны мира. Воспроизводство населения и его типы. Демографическая политика. Половая и возрастная структура населения. Территориальные различия в средней продолжительности жизни населения, обеспеченности чистой питьевой водой, уровне заболеваемости, младенческой смертности и грамотности населения. Индекс человеческого развития

 

 

 

2

 

Трудовые ресурсы и занятость населения. Размещение населения. Экономически активное и самодеятельное население. Социальная структура общества. Качество рабочей силы в различных странах мира. Расовый, этнолингвистический и религиозный состав населения. Средняя плотность населения в регионах и странах мира. Миграции населения и их основные направления. Урбанизация. «Ложная» урбанизация, субурбанизация, рурбанизация. Масштабы и темпы урбанизации в различных регионах и странах мира. Города-миллионеры, «сверхгорода» и мегалополисы. Особенности демографической ситуации регионов РФ

География культуры. Сущность культуры и многообразие её определений. Характеристики культуры как региональные (географические) индикаторы. Ландшафт и культура. Климат и образ жизни. Этническая мозаика и география культуры. Богатство и разнообразие мировой культуры. Всемирное культурное и природное наследие, место России в нём.

География религий. Взаимосвязь культур и религий. Территориальное распространение христианства, ислама, буддизма, крупных национальных религий.

Современные цивилизации. Географические рубежи современных цивилизаций. Цивилизации Запада и цивилизации Востока.

Культурные районы мира. Глобализация и судьбы локальных культур. Глокализация. Вклад России в мировую культуру. Этнографические, религиозные и социокультурные особенности населения регионов РФ

2

Практическое занятие № 4: Анализ особенностей расселения населения в различных странах и регионах (особенности демографической ситуации, расселения, сравнительная оценка качества жизни населения, сравнительная оценка культурных традиций народов и др.)

2

Практическое занятие № 5: Составление сравнительной оценки трудовых ресурсов стран и регионов мира

2

Тема 1.4 Мировое хозяйство

Содержание учебного материала

 

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 06

ОК 07

1. Современные особенности развития мирового хозяйства. Отраслевая структура мирового хозяйства. Мировая экономика, исторические этапы ее развития. Международное географическое разделение труда. Международная специализация и кооперирование. Научно- технический прогресс и его современные особенности. Современные особенности развития мирового хозяйства. Функциональная структура экономики. Социально-экономические модели стран. Государства аграрные, аграрно-сырьевые, индустриальные, постиндустриальные. «Центр-периферическая система мирового хозяйства». Государства — центры экономической мощи и «аутсайдеры»; «полюсы» бедности; высокоразвитые страны Западной Европы; страны переселенческого типа; новые индустриальные страны; страны внешнеориентированного развития Интернационализация производства и глобализация мировой экономики. Региональная интеграция. Основные показатели, характеризующие место и роль стран в мировой экономике. Исторические этапы развития мирового промышленного производства. Территориальная структура мирового хозяйства, исторические этапы ее развития. Ведущие регионы и страны мира по уровню экономического развития. «Мировые» города.

2

2. География основных отраслей мирового хозяйства

Первичный сектор. Общая характеристика, состав отраслей, география размещения центров, значение в экономике отдельных стран

Добывающие отрасли. Газовая, нефтяная, угольная промышленность мира. Электроэнергетика мира.  Географические особенности развития мировой электроэнергетики

Сельское хозяйство. Сельское хозяйство и его экономические особенности. Интенсивное и экстенсивное сельскохозяйственное производство. «Зеленая революция» и ее основные направления. Агропромышленный комплекс. География мирового растениеводства и животноводства. Лесное хозяйство и лесозаготовка Вторичный сектор. Общая характеристика, состав отраслей, география размещения центров, значение в экономике отдельных стран

Топливно-энергетический комплекс мира. Топливный баланс мира. Рост производства различных видов топлива. Чёрная и цветная металлургия. Современное развитие чёрной металлургии мира. Металлургические базы мира. Географические особенности развития цветной металлургии мира. Факторы размещения заводов цветной металлургии

Машиностроение. Развитие машиностроения в мире. Главные центры машиностроения

Химическая промышленность. Лесоперерабатывающая и лёгкая промышленность.

Географические особенности развития химической, лесоперерабатывающей и лёгкой промышленности

Третичный сектор. Общая характеристика, состав отраслей, география размещения центров, значение в экономике отдельных стран

Транспортный комплекс. Транспортный комплекс и его современная структура. Географические особенности развития различных видов мирового транспорта. Крупнейшие мировые морские торговые порты и аэропорты. Связь и ее современные виды

Современные особенности международной торговли товарами. Основные направления международной торговли товарами и факторы, формирующие международную хозяйственную специализацию стран и регионов мира

Сфера услуг. Развитие сферы услуг в регионах РФ. Информационная, банковская, консалтинговая и научная деятельность. Здравоохранение. Туризм

Четвертичный сектор. Общая характеристика, состав отраслей, география размещения центров, значение в экономике отдельных стран

4

3.Глобализация и локализация в мировой экономике. Международное географическое разделение труда. Отрасли международной специализации стран и регионов мира. Экономическая интеграция в современном мире. Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы в экономической сфере (ЕС, НАФТА и др.). Крупнейшие мировые фирмы и транснациональные корпорации (ТНК). Внешние связи — экономические, научно-технические. Производственное сотрудничество, создание свободных экономических зон (СЭЗ). Международная торговля — основные направления и структура. Главные центры мировой торговли. Глобализация мировой экономики. Место России в глобальной экономике (место регионов РФ в экономике России и мира)

2

Практическое занятие № 6: Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения производительных сил.

2

Практическое занятие № 7: Определение хозяйственной специализации стран и регионов мира.

2

Практическое занятие № 8: Определение и обозначение стран-экспортеров основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции, видов сырья, районов международного туризма и отдыха.

2

Практическое занятие № 9: Размещение профильной отрасли мирового хозяйства на карте мира

2

Контрольная работа

2

 

Итого 1 семестр:

теоретическое обучение

практические занятия

42

22

20

 

Раздел 2. Региональная характеристика мира

32

 

Тема 2.1 Зарубежная Европа

 

Cодержание учебного материала

ОК 01

ОК 02

ОК 03

Место и роль Зарубежной Европы в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Характерные черты природно-ресурсного потенциала, населения.

Хозяйство стран Зарубежной Европы. Сельское хозяйство. Транспорт. Туризм. Особенности отраслевого состава промышленности. Особенности развития сельского хозяйства Зарубежной Европы. Уровень развития транспорта и туризма в Европе

1

Практическое занятие № 10: Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух стран Европы.

1

Самостоятельная работа

Германия и Великобритания как ведущие страны Зарубежной Европы. Условия их формирования и развития. Особенности политической системы. Природно-ресурсный потенциал, население, ведущие отрасли хозяйства и их территориальная структура

2

Тема 2.2 Зарубежная Азия

Содержание учебного материала

ОК 01

ОК 02

ОК 03

Место и роль Зарубежной Азии в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Характерные черты природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства

1

Япония как ведущая страна Зарубежной Азии. Условия её формирования и развития. Особенности политической системы. Природно-ресурсный потенциал, население, ведущие отрасли хозяйства и её территориальная структура

Китай как ведущая страна Зарубежной Азии. Условия его формирования и развития. Особенности политической системы. Природно-ресурсный потенциал, население, ведущие отрасли хозяйства и его территориальная структура

1

Практическое занятия № 11: Отражение на картосхеме международных экономических связей Японии

1

Самостоятельная работа

Индия как ведущая страна Зарубежной Азии. Условия её формирования и развития. Особенности политической системы. Природно-ресурсный потенциал, население, ведущие отрасли хозяйства и её территориальная структура

Страны Персидского залива как ведущие страны Зарубежной Азии. Условия его формирования и развития. Особенности политической системы. Природно-ресурсный потенциал, население, ведущие отрасли хозяйства и его территориальная структура

2

Тема 2.3 Африка

Содержание учебного материала

ОК 01

ОК 02

ОК 03

Место и роль Африки в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Характерные черты природно- ресурсного потенциала, населения Африки

Хозяйство стран Африки. Особенности хозяйства стран Африки. Особенности развития субрегионов Африки. Экономическая отсталость материка.

1

Самостоятельная работа

  1. Характеристика политико-географического положения страны Африки. Его изменение во времени.
  2. Причины экономических и политических проблем африканских стран. Кейс-стади: Зимбабве и земельная реформа, Тунис, Египет, Ливия и последствия «арабской весны», Южный Судан, Сенегал, Сомали и др.

2

Тема 2.4 Северная Америка

Содержание учебного материала

ОК 01

ОК 02

ОК 03

Место и роль Северной Америки в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Характерные черты природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства.

2

 

США. Природные ресурсы и хозяйство США. Условия их формирования и развития. Особенности политической системы. Население США. Ведущие отрасли хозяйства и экономические районы США

 

Самостоятельная работа

Канада. Природные ресурсы и хозяйство Канады. Условия их формирования и развития. Особенности политической системы. Население Канады. Ведущие отрасли хозяйства и экономические районы Канады

2

Тема 2.5 Латинская Америка

Содержание учебного материала

ОК 01

ОК 02

ОК 03

Место и роль Латинской Америки в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Население Латинской Америки

Хозяйство стран Латинской Америки. Отрасли международной специализации. Территориальная структура хозяйства. Интеграционные группировки.

1

Практическое занятие № 13: Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух стран Северной и Латинской Америки

1

Самостоятельная работа

Бразилия и Мексика как ведущие страны Латинской Америки. Условия их формирования и развития. Особенности политической системы. Природно-ресурсный потенциал, население, ведущие отрасли хозяйства и их территориальная структура

2

Тема 2.6 Австралия и Океания

Содержание учебного материала

 

ОК 01

ОК 02

ОК 03

Место и роль Австралии и Океании в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Особенности природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства. Отраслевая и территориальная структура хозяйства Австралии и Новой Зеландии.

1

Практическое занятие № 14: Составление картосхемы, отражающей международные экономические связи Австралийского Союза, объяснение полученного результата

1

Тема 2.7 Россия в современном мире

Cодержание учебного материала

ОК 01

ОК 02

ОК 03

Россия в окружающем мире. Географическое положение России. Природно-ресурсный потенциал России и его экономическое значение. Климатические условия и агроклиматические ресурсы России: значение в экономике и территориальная дифференциация. Малые народы и их среда проживания.

2

Практическое занятие № 15: Оценка современного геополитического и геоэкономического положения России. Определение роли России и ее отдельных регионов в международном географическом разделении труда.

Практическое занятие № 16: Определение отраслевой и территориальной структуры внешней торговли товарами России

2

 

 

2

Самостоятельная работа

Россия на политической карте мира. Изменение географического, геополитического и геоэкономического положения России на рубеже XX — XXI веков. Характеристика современного этапа социально-экономического развития. Ее участие в международной торговле товарами и других формах внешнеэкономических связей. Особенности территориальной структуры хозяйства. География отраслей международной специализации.

4

Раздел 3. Глобальные проблемы человечества

4

 

Тема 3.1 Классификация глобальных проблем. Глобальные прогнозы, гипотезы и проекты.

Cодержание учебного материала

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 04

ОК 05

ОК 06

ОК 07

Глобальные проблемы человечества. Глобальные процессы. Глобальные процессы и человечество. Континентальные, региональные, зональные, локальные проявления глобальных процессов. Понятие о глобальных проблемах современности — естественно-научных и общественных.  Сырьевая, энергетическая, демографическая, продовольственная и экологическая проблемы как особо приоритетные, возможные пути их решения. Проблема преодоления отсталости развивающихся стран. Роль географии в решении глобальных проблем человечества. Геоэкология — фокус глобальных проблем человечества. Общие и специфические экологические проблемы разных регионов Земли. Возможные пути решения («смягчения») глобальных проблем. Место и роль России в появлении, обострении и возможном решении (смягчении) отдельных глобальных проблем (на примере регионов РФ).

2

Самостоятельная работа

Необходимость переоценки человечеством некоторых ранее устоявшихся экономических, политических, идеологических и культурных ориентиров. Роль географии в исследовании глобальных проблем человечества.

2

Профессионально-ориентированное содержание (прикладной модуль)

Раздел 4. Географический практикум

24

 

Тема 4.1 Методы исследований в экономической и социальной географии

Содержание учебного материала

Страноведческая характеристика.

Методика оценки в социально-экономической географии:

Методы оценки ЭГП района как фактора социально-экономического развития территории (отношение к ближним дальним соседям, транспортным путям, источникам сырья и энергии, потребителям продукции); методы оценки природно-ресурсного потенциала района, социологические методы исследований, историко-географические методы в социально-экономической географии, методы паспортизации объектов инфраструктуры, методы составления баз данных экономических объектов, методы изучения географии населения и расселения (размещение населения территории района, факторы, влияющие на изменение численности населения, состав населения, геодемографическая обстановка, занятость и безработица населения); методы изучения туристических ресурсов территории.

Методы проектирования в выбранной отрасли (согласно осваиваемой профессии). Особенности выстраивания производственной цепочки. Принципы размещения предприятия отрасли (согласно осваиваемой профессии)

4

 

 

 

 

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 06.

ОК 07

 ПК 1.2

ПК 2.1

 

Практическое занятие. Составления базы данных ресурсов территории (выбор опирается на осваиваемую специальность)

2

 

 

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 06.

ОК 07

 ПК 1.2

ПК 2.1

 

Практическое занятие. Комплексная оценка природно-ресурсного потенциала территории.

2

Практическое занятие. Развитие и размещение предприятий профильной отрасли в Европе

2

Практическое занятие. Развитие и размещение предприятий профильной отрасли в Азии

2

Практическое занятие. Развитие и размещение предприятий профильной отрасли в Африке

2

Практическое занятие. Развитие и размещение предприятий профильной отрасли в Северной Америке

2

Практическое занятие. Развитие и размещение предприятий профильной отрасли в Латинской Америке

2

Практическое занятие. Развитие и размещение предприятий профильной отрасли в Австралии и Океании

2

Практическое занятие. Развитие и размещение предприятий профильной отрасли в России

2

Практическое занятие. Проектирование туристских и экскурсионных маршрутов в районе проведения практики с учетом региональных и ведомственных программ развития туризма

2

Консультация. Подготовка к экзамену.

2

 

Промежуточная аттестация в форме экзамена

4

 

Итого 2 семестр:

теоретическое обучение

практические занятия

самостоятельная работа

консультации

66

16

28

16

2

 

Всего:

108

часов

 

 


Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональному циклу, связана с освоением профессиональных компетенций по всем профессиональным модулям, входящим в образовательную программу, с дисциплинами ОП 03. Техническое оснащение и организация рабочего места, ОП.06 Охрана труда.


Курс направлен на получение знаний по  подготовке, уборке рабочего места, выбора, подготовки к работе, безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов;

выбора, оценки качества, безопасности продуктов, полуфабрикатов, приготовления, творческого оформления, эстетичной подачи салатов, холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента, в том числе региональных;

порционирования (комплектования), упаковки на вынос, хранения с учетом требований к безопасности готовой продукции.


Договор страхования

Договор страхования –  это соглашение между страховщиком в лице страховой организации и страхователем в лице гражданина или организации, в соответствии с условиями которого страховщик принимает на себя обязательство по компенсации ущерба в той или иной форме либо страховщик обязуется выплатить страхователю или выгодоприобретателю определенную денежную сумму (страховую премию) при наступлении предусмотренного договором страхования страхового случая.

Сущность договора страхования заключается в том, что страхователь уплачивает страховщику денежную сумму (страховую премию), а страховщик принимает на себя обязательство при наступлении страхового случая произвести страхователю страховую выплату.

Объекты, субъекты и предмет договора страхования

Объекты договора страхования – это имущественные интересы связанные, например: 

·         в страховании имущества – с владением имуществом;

·         в личном страховании – с жизнью, здоровьем или дожитием до определенного возраста;

·         в страховании предпринимательских рисков (бизнеса) – риски связанные с занятием предпринимательской деятельностью;

·         в страховании ответственности – с причинением вреда жизни и здоровью третьих лиц.

 Субъектами договора страхования являются: страховщик, страхователь, выгодоприобретатель, застрахованное лицо.

 Страховщик – это имеющее лицензию на осуществление страховой деятельности юридическое лицо.

 Страхователь – дееспособное физическое лицо или юридическое лицо, зарегистрированное в установленном законом порядке. 

 Выгодоприобретатель – лицо, в пользу которого заключается договор страхования. Стать выгодоприобретателем лицо может, только дав согласие на это. Став выгодприобретателем по договору страхования оно имеет право на получение страховой выплаты по наступившему страховому случаю.

 Застрахованный – физическое лицо в отношении которого заключен договор страхования. Им может быть и страхователь, и выгодоприобретатель, а также иное лицо при его согласии.

Предмет договора страхования - это услуга, которую оказывает страховая компания страхователю, страховой риск, который она на себя берет и обязательство по выплате страхового возмещения в случае наступления страхового случая.

Виды договоров страхования

Законодательств Российской Федерации предусматривает следующие виды договоров страхования:

1. Договор личного страхования. Согласно условиям договора личного страхования страховщик берет на себя обязательство выплатить страхователю страховую сумму в случае причинения вреда жизни и здоровью или наступления указанного в договоре личного страхования страхового случая.

2. Договор имущественного страхования. Согласно условиям договора имущественного страхования страховщик берет на себя обязательство возместить страхователю или выгодоприобретателю ущерб при наступлении определенного договором события. К таким событиям может относиться частичное повреждение или уничтожение имущества.

3. Договор страхования риска ответственности. Согласно условиям договора страхования риска ответственности страхуется риск ответственности за причинение ущерба, вреда третьим лицам страхователем.

Порядок заключения договора страхования

Статьей 940 Гражданского Кодекса РФ предусмотрена обязательная письменная форма договора страхования.

Несоблюдение данного условия влечет недействительность договора страхования, за исключением договоров обязательного государственного страхования.

В соответствии с пунктом 2 статьи 434 Гражданского Кодекса РФ заключение договора страхования проводится путем составления одного документа, либо с помощью вручения страхователю страхового полиса (сертификата, квитанции, свидетельства) на предложенных условиях страховщика согласно письменному или устному заявлению страхователя.

Договор страхования считается заключенным с момента принятия страхователем этих документов или подписания договора страхования.

В определенных случаях страховщик обязан вместе со страховым полисом или договором страхования выдать страхователю правила страхования. Например, в случае страхования ОСАГО.

Отметим, что за страховщиком сохраняется право отказаться от заключения договора страхования, в случае если страхователь не согласен с предъявленными страховщиком условиями и страхователь предлагает свои неприемлемые условия.

Требования к оформлению страхового полиса

Факт заключения договора страхования должен быть удостоверен страховым свидетельством (полисом, сертификатом) с приложением правил страхования, которое передается страховщиком страхователю.

Страховой полис (свидетельство) должен содержать следующую информацию:

·         название документа;

·         фамилию, имя, отчество или название страхователя и его адрес;

·         название, юридический адрес и банковские реквизиты организации-страховщика;

·         размер страховой суммы;

·         указание предмета страхования. Должно быть указано какое имущество, или какой имущественный интерес является объектом страхования;

·         указание страхового случая. Должно быть указано, наступление какого события будет считаться страховым случаем;

·         размер страхового взноса, сроки и порядок его внесения;

·         срок действия договора страхования;

·         порядок внесения изменений и условия расторжения договора страхования;

·         любые другие условия по согласию сторон, в том числе соглашения в виде дополнений к правилам страхования либо исключения из правил страхования;

·         подписи обеих сторон.

Срок действия договора страхования

Договор страхования является срочным договором.

Под сроком действия договора страхования понимается период времени, в течение которого производится страхование объекта страхования.

Срок действия договора страхования начинает отсчитываться с момента осуществления выплаты страхователем страховой премии или её части, или с даты, которая указана в   договоре страхования. 

Договор страхования имеет законную силу до окончания срока действия, на который он был заключен.

При обоюдном согласии сторон законодательством предусмотрена возможность пролонгации действующего договора страхования.

Обязанности и Права сторон по договору страхования

Обязанности и права страховщика

Основная обязанность страховщика - произвести выплату по договору страхования при наступлении страхового случая.

Страховщик имеет право:

·         Производить оценку страхового риска и впоследствии на основании этого признавать договор страхования недействительным;

·         Получать страховую премию в размерах и в порядке предусмотренных в договоре страхования;

·         Отказать страхователю в выплате страхового возмещения;

·         Быть освобожденным от возмещения убытков;

·         В случае увеличения риска требовать изменение условий договора страхования и увеличения страховой премии;

·         Предъявлять регрессные требования;

·         Разрабатывать, утверждать и внедрять правила страхования.

Обязанности и права страхователя (выгодоприобретателя, застрахованного лица)

Страхователь обязан:

·         Выплатить страховую премию в размерах и на условия определенных в договоре страхования;

·         Уведомлять страховщика о наступлении страхового случая;

·         Уведомлять страховщика обо всех обстоятельствах, если имеется вероятность наступления страхового случая. 

Страхователь имеет право:

·         требовать от страховщика надлежащего исполнения обязательств согласно условиям договора страхования;

·         при наступлении страхового случая получить страховое возмещение в полном объеме согласно условиям договора страхования;

·         право на замену участника в договоре;

·         право на дополнительное страхование;

·         право на досрочное прекращение договора страхования;

·         право на возврат части уплаченной страховой премии, если произошло расторжение договора страхования не по вине страхователя.

 


Программа учебной дисциплины «Обществознание» предназначена для изучения в профессиональных образовательных учреждениях, реализующих программу среднего общего образования в пределах ППССЗ на базе основного общего образования.

Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, с учетом Примерной основной образовательной программы среднего общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016г. №2/16-з).

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

- развитие личностей в период ранней юности, его духовной – нравственной и политической культуры, социального поведения, основанного на уважении принятых в обществе норм, способности к личному самоопределению и самореализации;

- воспитание гражданской ответственности, национальной идентичности, толерантности, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

- овладение системой знаний об обществе, его сферах необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой, и выполнение типичных социальных ролей человека и гражданина;

- овладение умением получать и осмысливать социальную информацию, освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;

- формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведении, установленными законом.


Учебная дисциплина «История» является учебным предметом обязательной предметной области «Общественные науки» ФГОС среднего общего образования. 

Учебная дисциплина «История» изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).

В КГА ПОУ ХТК, реализующем образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения программы ППССЗ на базе основного общего образования, учебная дисциплина «История» изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования в составе дисциплин, изучаемых на углубленном уровне изучения.